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Neue Ausgabe von „musikpraxis“

Neu in der Zeitschriften-Umschau der Schulmusik-Seiten:

• musikpraxis 117, 1/2008

Neue Ausgabe vom „mip journal“

Neu in der Zeitschriften-Umschau der Schulmusik-Seiten:

• mip – musik impulse journal 21/2008

Die Berliner Software-Firma Native Instruments stellt den KORE Player als Freeware (knapp 600 MB) zum Download bereit. Das Programm läuft unter MacOS und Windows und basiert auf dem KORE 2, es enthält die gleichen sechs Sound-Engines und kann als Standalone-Instrument oder als Plug-In eines Sequenzer-Programms verwendet werden. 50 Instrumenten-Sounds sind in der kostenlosen Version bereits enthalten, weitere KORE Soundpacks können dazu gekauft werden.

Gegenüber dem kostenpflichtigen KORE 2-Paket fehlt u.a. die Möglichkeit, mit dem speziellen Hardware-Kontroller des Herstellers die Software zu steuern.

In der Neuerscheinung „Menschenschattenspiel“ (Helbling-Verlag, 136 Seiten, mit Audio-CD, € 29,80) laden die Autoren Gerd Haehnel und Florian Söll mit zahlreichen Spielvorschlägen ins „Reich der Schatten“ ein. Sie zeigen in dem praxisorientierten Arbeitsbuch, wie SchülerInnen genauso wie Erwachsene, Anfänger wie Theaterroutinierte mit einfachen Mitteln Texte und Musik anders erfahren können.

Dabei reichen die Anregungen zur pädagogischen und künstlerischen Gestaltung von ersten Schritten vor der Leinwand über kurze Spielszenen für szenische und gestalterische Sicherheit bis zu abendfüllenden Schattenspiel-Stücken. Der Schwerpunkt liegt in Spielszenen zu Liedern, Songs und Instrumentalstücken, die mit der im Buch enthaltenen Audio-CD umgesetzt werden können. Ergänzend findet man neben einer Einführung in Geschichte und Funktion des Schattenspiels hilfreiche technische Tipps.

Im neu erschienenen Buch „Tolles Rohr“ (Fidula-Verlag, 192 Seiten, € 27,90) beschreiben die Autoren Michel Widmer und Stephan Uhr in 72 kreativen Boomwhacker-Spielen und über 100 Variationen Möglichkeiten zum Erlernen, Verbessern oder Festigen von Rhythmus und Klang, Harmonik und Improvisation, Komposition und Arrangement sowie Bewegung und Choreographie.

Damit geht diese Veröffentlichung einen anderen Weg als die bisher bekannten Hefte mit Boomwhacker-Spielstücken zum Klassenmusizieren: Musik kann mit den Anregungen in diesem Buches spielerisch praktiziert und reflektiert werden, indem auch mal auf Noten verzichtet wird und statt dessen das Improvisieren in den Mittelpunkt gestellt wird. Viele Spiele und Anregungen in „Tolles Rohr“ haben Modellcharakter und lassen sich für die verschiedenen Zielgruppen in Schule und Freizeit adaptieren und weiterentwickeln.

Das Forum Musikpädagogik ist auf die neue Software-Version phpBB 3.0 aktualisiert worden. Damit stehen den Forums-Mitgliedern zahlreiche neue Möglichkeiten zur Verfügung, die die Diskussion komfortabler machen.

Einige der Funktionen, die bei der früheren Version nachträglich installiert worden waren (z.B. der RSS-Feed), stehen noch nicht zur Verfügung, sollen aber im Lauf der nächsten Zeit wieder integriert werden. Als Alternative zu den RSS-Feeds besteht aber bereits die Möglichkeit einzelne Foren gezielt zu abonnieren, um über neue Themen per E-Mail informiert zu werden.

Hubert Wißkirchen stellt auf seiner Homepage nach Anregung von KollegInnen sein Fortbildungs-Material zu den verbindlichen Inhalten des Zentralabiturs 2010 zur Verfügung.

An der Universität der Künste (Berlin) veranstalten Prof. Dr. Ursula Brandstätter (Musikpädagogin), Prof. Dr. Ana Dimke (Kunstdidaktikerin) und Prof. Dr. Ulrike Hentschel (Theaterpädagogin) vom 25.-27. September 2008 gemeinsam ein fakultätsübergreifendes Symposion zum Thema „Vermittlung der Künste“.

Ziel des Symposions ist der Austausch pädagogischer und didaktischer Konzepte, wie sie in den verschiedenen Disziplinen zumeist unabhängig voneinander entstehen. Zu diesem Zweck bringt das Symposion VertreterInnen der Kunstsparten Theater, Musik und Bildende Kunst zusammen, um sich mit Fragen der Vermittlung praktisch und theoretisch zu beschäftigen. Darüber hinaus hat das Symposion auch die Funktion einer Auftaktveranstaltung für die Entwicklung gemeinsamer Projekte oder auch einer gemeinsamen Plattform für die Zukunft.

Zielgruppen des Symposiums sind sowohl KunstpädagogInnen, MusikpädagogInnen, TheaterpädagogInnen, Studierende der Fakultäten Musik, Bildende Kunst und Musiktheater/Schauspiel, LehrerInnen der künstlerischen Fächer Musik, Bildende Kunst, Theater, Tanz etc., Musik-, Museums- und TheaterpädagogInnen in außerschulischen Bereichen als auch KünstlerInnen, die an Fragen der Vermittlung Interesse haben.

Die Teilnahmegebühr beträgt 80 € (ermäßigt 40/30 €). Für weitere Auskünfte und zum Anmelden wenden Sie sich bitte an K&K Kulturmanagement & Kommunikation, Kerstin Wiehe, Tel. 030-78 70 33 50, E-Mail: info@kultkom.de

Neue Ausgaben musikpädagogischer Zeitschriften

Neu in der Zeitschriften-Umschau der Schulmusik-Seiten:

• Musik in der Grundschule 1/2008
• Grundschule Musik Nr. 45, 1/2008
• Musik & Bildung 1.08 mit „klasse musik“ (Die Zeitschriften „Musik & Bildung“ und „klasse musik“ sind mit Ausgabe 1/2008 zusammengelegt worden.)

Das Standardwerk ist als neu konzipierte Auflage erschienen, herausgegeben von Herbert Bruhn, Reinhard Kopiez und Andreas C. Lehmann.

In 34 Beiträgen international ausgewiesener Autoren wird neben der klassischen gleichermaßen die populäre Musik einbezogen; berücksichtigt werden neueste Erkenntnisse aus der Musikwissenschaft, Psychologie, Pädagogik, Soziologie, Medizin, Neuro-, Medien- und Kulturwissenschaft.

Themen des Buches sind:

• Musikkultur und musikalische Sozialisation
• Musikalische Entwicklung
• Musik und Medien
• Musikleben
• Grundlagen der Musikwahrnehmung
• Wirkungen
• Forschung

Musikpsychologie. Das neue Handbuch.