• Dezember 2010
• November 2010
• Oktober 2010
• September 2010
• August 2010
• Juli 2010

• Juni 2010
• Mai 2010
• April 2010
• März 2010
• Februar 2010
• Januar 2010

Neue Ausgaben musikpädagogischer Zeitschriften

Neu in der Zeitschriften-Umschau der Schulmusik-Seiten:

• Musik und Unterricht Nr. 99: Schwerpunkte Tanz, Lenas „Satellite“
• AfS-Magazin Nr. 29/Mai 2010
• Diskussion Musikpädagogik Nr. 46/2. Quartal 2010: Promovieren in Musikpädagogik

Stellenausschreibung: Lehrauftrag Musikpädagogik (Aachen)

An der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Standort Aachen ist zum Wintersemester 2010/11 ein Lehrauftrag für Musikpädagogik im Umfang von 10 SWS zu vergeben.

Ausschreibung im Forum Musikpädagogik

Zur Veröffentlichung der CD „Ich will tanzen!“ hat der Sternschnuppe-Verlag einen Choreografie-Wettbewerb ausgeschrieben. Auf der CD sind bekannte Kinderlieder-Hits aus dem Verlag wie z. B. „Ein Kühlschrank geht spazieren“ oder eben der Titel „Ich will tanzen!“ als Remix-Versionen zu hören. Hörproben findet man auf der angegebenen Internetseite zur CD.

Wer teilnehmen möchte, bekommt nach der Anmeldung ein kostenloses Examplar der CD zugeschickt. Aufgabe ist es, mit der Klasse zu einem oder mehreren Titeln der CD Choreografien zu entwickeln und eine Videoaufnahme der Choreografie als Wettbewerbsbeitrag einzusenden. Alle teilnehmenden Klassen bekommen ein Überraschungs-Geschenk. Die „schönsten, lustigsten oder auch schrägsten Einfälle und Choreografien“ kommen in die Endauslosung, bei der es dreimal einen Klassensatz des Lieder- und Ideenpakets „Ein Kühlschrank geht spazieren“ zu gewinnen gibt. Einsendeschluss ist der 31. Juli 2010.

weitere Informationen und Anmeldeformular (PDF)

Neu bei Lehrer-Online: „WM-Song im Unterricht schreiben“

Michael Fromm beschreibt in einem neuen Beitrag bei Lehrer-Online die Unterrichtseinheit „Fußball von A bis Z“, in der die bevorstehende WM zum Anlass genommen wird, mit einer Klasse einen eigenen WM-Song zu schreiben und zu musizieren. Empfohlen wird die Einheit für die Klassenstufen 3–6 bei einem zeitlichen Umfang von 1–2 Unterrichtsstunden.

Neben ausführlichen Hinweisen zu einem möglichen Unterrichtsverlauf findet man auch ein Materialpaket zum Download, das u. a. zahlreiche Kopiervorlagen für den Einsatz im Unterricht enthält.

Mit einem Wettbewerb ruft der Klett Verlag dazu auf, das Thema Podcasting für den Musikunterricht zu entdecken.

Auf www.klett.de/musiklive finden Lehrkräfte, die das Thema im Unterricht ausprobieren wollen, neben der Wettbewerbsausschreibung auch allgemeine Informationen zum Podcasting und Audiomaterial. Ein Beispiel für ein Podcast-Projekt im Musikunterricht beschäftigt sich mit „Handy-Musik: Musik im Telefon“.

Für die Realisierung eigener Podcasts im Unterricht werden typische Geräusche wie ein Kaminfeuer, ein Glockenklingeln oder ein Presslufthammer, aber auch bekannte Rhythmen und Melodien zur Verfügung gestellt.

Einsendeschluss ist der 31.08.2010, gewinnen können die drei prämierten Podcast-Beitrag jeweils einen iPod-Shuffle.